まさかの全員85点以上達成!!



2022.06.24
平井希京


学校ではいよいよ試験の季節となりました。

 

今日の学校教育の改善点を上げ出したら、ほんっとキリがないくらい出てくるのですが、

 

その中の一つとして上がってくるであろうものが、この”試験“です。

 

最近では、この”試験”そのものもを廃止する学校もでてきているくらいなんです🫢🫢🫢

 

当然ですが私も、試験のあり方や、試験内容について物申したいことは山ほどあります!笑

 

がしかし、ここは、

事件は現場で起きている。🤭

 

現場で結果も出せずに、1人吠えていても仕方ないですね🤭笑

 

なのでまず、私の中で試験の位置付けを変えました。

私の中で試験とは、

跳び箱みたいなものです。🤭🤭🤭

 

要は、

子どもたちに、”やればできる💪”を経験させるためのツールが、テストっていうことですね💡

 

 

“跳び箱を跳べるようになる”

 

…跳べるようになっても社会でそれが役に立つ事はあまりないでしょう。😶

それはテストと同じ!!!笑

 

でも、跳ぶことができるようになったら、

“できた!跳べた!!”っていう感動があるはず!!!

 

これを子どもたちに経験させたいということです💪🔥🔥🔥

 

さぁ、では跳び箱を跳ぼう!となった時に、

じゃあまず、何段を跳ぶか…

そう、これが目標点数ですね!!

85点に設定した意味は、特にないんです笑

 

なんとなく、このクラスなら平均85点はいける気がしたから85点にしました笑。

(※決して学力が高い学校でも、試験が簡単な訳でもないです)

 

さて、じゃあ子どもたちにテストで85点を取らせるための作戦がはじまります💪

 

まずは、闇雲にがんばらせない!笑

 

そう、テストなんてゲームみたいなもの!笑

出るところを集中して覚えればいいだけ!

 

でも、ただ覚えるだけってしんどいし、面白くないから、楽しく覚えられる工夫をしました!!

 

あと、子どもたちのモチベを上げること、怠ってはいけません🔥

 

まぁ細々手を打っていった結果、

目標が、クラス平均85点だったところ、

なんと!!!

クラス”全員”が85点以上を取りました🎉

😭😭😭😭

 

感動です😭😭😭😭

 

子どもたち、よく頑張ってくれました👏

すごすぎる😭😭😭

ありがとう😭😭😭😭😭


平井希京

学生時代からの夢であった、商業科の高校教師という夢を叶えたものの、教えている内容や現実と、理想との間に違和感を感じ、“これからを生きる子どもたちに、本質的なことを伝えられる人になりたい“との思いから、商業科という教科の特性もあり、経済、金融に関する知識の重要性を再認識。 高校教師というキャリアから、保険会社や投資会社にてFPやコンサルタントとして経験を積んだ後、コロナ以前は二カ月に一度、国際金融都市へ渡航し、(現在はオンラインにて実施)現地から情報をとり学び続け、現在、東京を中心に社会人向けの金融教育セミナー講師として活動。 またその傍ら、専門学校や高等学校にて子どもたち向けに、経済や金融を教えている。


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